礼仪教育当成为大学生德育工作的重要内容

张　建　吴小云

[摘要]文章从道德与礼仪的内涵出发，分析了礼仪与道德之间的辨证关系，根据生活观察和调研。指出了现代大学生“德”与“礼”背离的成因。最后，从大学德育工作的角度，给出了大学校园培育礼仪的建议。

[关键词]礼仪；德育；大学生

[作者简介]张建，淮海工学院法学院讲师。经济学硕士；吴小云，淮海工学院法学院在读学生。江苏连云港222005

[中图分类号]G64[文献标识码]A[文章编号]1672-2728(2009)10-0180-03

目前，大学生德育工作难已成为高校的一种普遍趋势，学生无视课堂秩序，旷课、迟到、早退，课堂上接发短信、玩游戏等行为屡见不鲜，校园内时常发生师生、同学之间不和谐现象。这充分说明传统灌输德育模式对新生代大学生的不适应性。及时解决大学生的道德认知与道德行为分离的问题，是提高高校德育工作实效的重要一环。

一、礼仪与道德是知与行的关系

道德是指人们共同生活及行为的准则和规范，它是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。道德以善恶为标准，依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质。主要依靠人们自觉的内心观念来维持和调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范，礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。礼仪包含“礼”和“仪”两种形式，礼者敬人也，要知礼、懂礼、讲理，要示人以尊重，“仪”即仪式，就是表现形式，要将你所掌握的礼仪知识准确、恰当地表现出来。……