浅谈如何学习文言文

谢瑞琴

文言文在中学语文教科书中占的比重越来越大,足以体现它的价值。学习文言文的主要困难是词句深奥难懂。学习文言文,懂得一些文言知识,具备阅读浅易文言文的能力,有助于继承祖国文化遗产,还能够加深对现代汉语的理解,提高现代汉语的语言修养,增强现代汉语的表达能力。文言文教学是语文教学的重要组成部分,文言文试题是高考的重头戏。那么,如何学习文言文呢?

一、把握文言实词、虚词和句式的特点

学习文言文只有掌握一定数量的常用文言词语,才能比较顺利地阅读文言文。同现代汉语一样,文言文也是实词占绝大多数。文言实词具有以下特点。

1.单音节词占多数。如古代说“冠”,现在说“帽子”。古代说“汤”,现在说“热水”。

2.有些词的意思与现代汉语有所不同。有的词所指的范围比现代汉语小,“脸”古代只指面颊,现在指整个面部。有的词所指范围比现代汉语大,如“臭”古代泛指气味,现在只指臭味。有些词语的意思同现代汉语完全不同,如古代的“走”相当于现在的“跑”。有些词的意思同现代汉语只有细微的差别。如“购”古代指悬赏征求,“甚”古代主要指厉害、严重。

3.一词多义的现象比较普遍。如“朝服衣冠”的“朝”,应读zhāo,义为早晨,引申为“朝拜”,如“皆朝于齐”的“朝”就是“朝拜”义;由朝拜又进一步引申,指大臣朝拜皇帝的地方,即“朝廷”,如“于是入朝见威王”的“朝”。一般说来,古汉语辞书中所列的第一个义项往往就是它的本义,其他的则是引申义。……