孕期健康教育对分娩及母乳喂养的影响

曾 健

(凉山州第一人民医院妇产科,四川 西昌 615000)

随着医学模式和健康观念的改变,产科工作既要重视生物因素对孕产妇的影响,更要重视社会心理因素对孕产妇的影响。孕妇学校是产科工作的新进展,是产科开展整体护理必不可少的话题[1]。分娩相关知识及母乳喂养知识是孕妇学校的主要宣教内容之一,可使孕妇了解分娩机理,减轻产前焦虑、抑郁情绪,消除孕妇对分娩的负面心理效应,使母婴平安地渡过妊娠期和分娩期。为了解孕妇学校对分娩及母乳喂养的影响,笔者在我院进行了调查研究,现将结果报道如下:

1 对象与方法

1.1 研究对象 于 2009年 1月至 2009年 10月选择自愿参加孕妇学校的 108例产妇作为观察组,选择 102例没有参加过孕妇学校孕期健康教育的产妇作为对照组。

1.2 研究方法 孕妇学校授课 3次,孕早期、孕中期、孕晚期各授课 1次。观察组 108例产妇从孕早期、孕中期、孕晚期分别接受一次孕妇学校孕期健康教育。内容主要包括孕期保健知识、分娩相关知识、乳房自我护理、母乳喂养知识及新生儿护理知识。孕妇学校授课方式为理论讲解及模型示范,授课者为具有 10年以上工作经历的专业助产士。对照组 102例产妇,从怀孕到住院分娩,没有参加过孕妇学校孕期健康教育。

1.3 统计学处理 用 SPSS13.0统计软件包中的 x2检验和 t检验进行统计分析。

2 结 果

2.1 孕期健康教育对分娩方式的影响 观察组剖宫产率显著低于对照组(x2=9.53,P＜0.05),见表 1。

表1 两组产妇分娩方式比较(例)

2.2 孕期健康教育对产程时间及初乳分泌时间的影响 第一产程、第二产程时间观察组均比对照组显著性缩短(P＜0.05),初乳分泌时间显著缩短(P＜0.05),见表 2。……