高校体育专业武术教学中如何提高学生的学习兴趣

张 杰

（泰山学院体育科学系，山东 泰安 271000）

高校体育专业武术教学中如何提高学生的学习兴趣

张 杰

（泰山学院体育科学系，山东 泰安 271000）

武术是体育专业教学中的必修课程，也是主干课程之一。在武术教学中利用武术所具有的文化内涵、技击性、健身养性、表演、娱乐等多功能优势，可以丰富教学内容，提高学生的习武兴趣，提高教学效率。

武术教学 学生 兴趣

兴趣是人们在认识活动中积极探究某种事物及优先从事某种活动的心理倾向，它是认识需要的心理表现，反映了人对客观事物选择的积极倾向，它使人们从众多的选择中做出个性选择，并对所选择的形式或内容赋予极大的热情和信心。他们在不断的实践过程中会对选择做出自己的价值判断，对所做的选择逐渐淡漠或兴趣更浓。学生对武术更多地表现为直接兴趣，即他们对武术的兴趣主要体现在对武术神秘性的好奇或对武林英雄盖世武功的心理崇拜。直接兴趣是不稳定的，也是不持久的。常常会随着客观条件的变化而发生转移。因此，学生对武术仅有直接兴趣是不够的，还要培养他们对武术的间接兴趣。即引导他们对武术所具有的技击、健身、娱乐功能以及武术所蕴含的文化有一个较全面的认识和理解，从而对从事武术活动的后期效应产生兴趣。一旦学生对武术有了直接兴趣，并在此基础上产生间接兴趣，那么武术就成了他们心理的一种需要，于是会积极主动参加武术活动，并能从武术活动中得到快乐。……