高职护理专业开展双语教学的探讨

徐金梅

（包头市卫生学校，内蒙古 包头 014030）

高职护理专业开展双语教学的探讨

徐金梅

（包头市卫生学校，内蒙古 包头 014030）

从双语教学的现状出发，结合我校实际情况，探讨高职护理专业开展双语教学的必要性及措施。

高职护理专业；双语教学；教学方法

1 双语教学概述

1.1 定义

《郎曼应用语言学词典》对双语所下的定义为：一个人能运用2种语言进行听、说、读、写。双语教学是指在学校里使用第二语言进行各门学科的教学。双语教学不是英语教学，而是指在非语言学科中用英语进行的教学活动[1]。

1.2形式

目前，双语教学有3种基本形式：第一种为英语沉浸型，教师完全用英语讲授专业课知识；第二种为第二语言型或过渡型，指从部分或全部使用母语教学逐步转变为只使用第二语言进行教学；第三种为保持型或双重沉浸型，指逐步使用第二语言进行部分学科的教学，其他学科仍使用母语教学[1]。

1.3 效果评价

对双语教学效果的评价是近年来双语教学研究的热点，但目前尚未形成统一的评价标准[2]，多数研究者采用学生评价的方法。研究表明，被调查的学生中绝大多数能接受双语教学，认为开展双语教学很有必要，有接近一半的学生会选择上双语课[3]。

2 高职护理专业开展双语教学的必要性

2.1 护理专业概况

包头市卫生学校（即包头医学院职业技术学院），是包头医学院建制内的二级学院，是内蒙古自治区职业教育的重要支柱。学校的护理专业是自治区的重点专业和精品专业，在坚持发展三年制中职教育的同时，还积极发展与包头医学院、内蒙古医学院联合办学的“3+2”高职高专教育，发展与宁夏医学院、河北北方医学院等学校联合举办护理专科、本科继续教育。……