“云”到校园

文/傅宇凡 王左利

教育“云”服务正在从概念走向实践，专家表示，成气候才能形成真正的“云”。同时，经济模型和管理模式的问题至关重要，如果不能解决这些问题，云服务只能是一个标签。

云计算在业内的活动不断升温，各种云的方案和产品推陈出新，“如果说一年前，人们对云计算还停留在人云亦云阶段，那么，今年可以说是有了一定的方向。云服务要真正‘落地’，还需要一定的条件。”相关专家这样评述“云”在大学校园的发展。

在教育领域，对于云服务的实践，图书馆走在了前面。2010年9月20日，中国高等教育文献保障系统（CALIS）三期项目建设暨服务在北京启动，其中最引人注目的就是CALIS云服务。CALIS国家云服务中心的主站点（新版）正式开通（www.calis.edu.cn)，除了天津分中心之外，还有多家CALIS省级云服务中心（包括重庆、山东、云南、新疆、吉林等）也相继建立。

据CALIS总工王文清介绍，把云服务写入CALIS开始自2008年。经过两年多的建设，现在已经可以为1800个成员馆提供“云”的服务。

“对中小馆来说，云服务使他们进入数字时代的步伐加快了。”王文清介绍。

云计算支撑云服务

“我们现在要讲云服务，而不是云计算。云计算是云服务的基础支撑，而云服务才真正让云计算落地了。”中山大学网络与信息技术中心主任郭清顺开篇明义地表达他的观点。

云计算是一种新的IT资源提供模式，依靠强大的计算能力，使得成千上万的终端用户不用考虑所使用的计算技术和接入方式，而是依靠网络连接起来的硬件平台的计算能力来实施多种应用。……