警犬训练中强化的七个“注意”

扈立起 张会波 付 凯

警犬训练中强化的七个“注意”

扈立起 张会波 付 凯

在训练中我们经常看到，有的犬在执行训犬员的命令时，动作迅速规范且表现出相当高的兴奋性，动作基本达到一令一动，而有的犬则对训犬员的命令表现出被动，动作缓慢不规范，还有的甚至不执行训犬员的命令。造成这样的原因有很多，有犬的原因，也有训犬员的原因，我个人认为主要原因还是训犬员在训练中强化运用不到位所致。

强化在警犬训练中有着至关重要的作用，运用的好坏直接关系到受训犬能否成为警犬。要正确地掌握强化的运用，训犬员必须注意以下几点。

一、注意犬的本能进行强化

在训练中犬主动表现出的行为，得到训犬员的认可，经过反复的验证达到训练的目的。例如：在犬的散放过程中，犬突然跑回训犬员身边，将注意力转移到训犬员身上，这时训犬员应该给犬以奖励，使它散放结束后主动回到训犬员身边，并将注意力转移到训犬员身上的动作。只要训犬员运用强化的措施到位，犬的散放规范动作很快就能形成条件反射，例如：训练犬吠叫的时候，当犬对突然间出现的人或物主动地吠叫起来，训犬员要抓住犬的这个主动行为，给与奖励，并经常制造这种情况，通过奖励，犬的吠叫行为就能被固定。

二、注意训练中的对比强化

在训练中让犬对一些差别较大的刺激进行区别，使犬毫不费力地完成后得到奖励，再经过多次反复成功的训练，使犬的行为达到训犬员的目的。例如：在训练犬延缓中，犬出现乱动的动作时，训犬员要给予刺激进行惩罚，但是一旦犬归位后能延缓住时，训犬员一定要充分地奖励强化犬，让犬充分地理解刺激与奖励并进行区别，让犬对奖励的动作进行巩固。再如：在鉴别训练中，提前将嗅源隐藏起来令犬去寻找或是将嗅源放入几个空罐中的一个，犬通过简单的辨别，很容易就能找出嗅源，这时训犬员给予奖励，犬就能将嗅源的气味储存于大脑中。

三、注意及时准确的强化

在训练中当犬根据训犬员的口令或手势，准确及时作出相应动作时，训犬员要及时地给予奖励强化，使犬能够感受到并把表现出来的能力巩固，形成相应的条件反射。例如：在训练坐的动作时，训犬员发出口令或手势后，犬及时做出相应的动作，训犬员不管在不在犬的身边，都应该给与犬奖励，进行强化。不能因为训犬员不在犬的身边，就唤犬前来到身边再给与奖励，这样犬就分不清是“坐”的动作给与奖励，还是前来给与奖励，以至于犬不能很好地对坐的口令或手势形成条件反射。奖励强化犬做出正确动作或是完成命令一定要及时准确。

四、注意因犬制宜进行强化

在训练中，各个受训犬的神经类型、行为特点不同，有的犬衔取欲望强，有的犬食欲强，有的犬希望主人多给与自由，还有的希望主人多给与抚爱等。因此，必须要针对受训犬的特点给与不同形式的奖励，进行强化。例如：受训犬对食欲反射不强，而对衔取欲望强，当犬做出正确的动作时，训犬员给与食物奖励，这样就没有衔取奖励强化的效果好，条件反射建立缓慢而且不一定牢固，所以奖励强化因犬制宜相当关键。

五、注意因训练科目进行强化

在训练中，由于各个科目的用途、性质、方式不同，训练中的奖励强化方式也不可能一样。如果使用不当，不仅起不到强化的作用，还可能适得其反。例如：在障碍、扑咬和搜索训练过程中，对犬做出的正确动作，只能给与“好”的口令奖励，而不能令犬停下来给与食物或是抛物、抚拍、游散等手段奖励后再继续进行训练。在训练犬新科目或是提高性训练时，犬成功后奖励的强度要强，奖励的手段可以多种综合起来使用，以提高强化的效果。在老科目或是降低条件的训练时，犬完成后，可以给与一般的奖励或是用“好”的口令强化即可。通过“新老有别”、“难易有别”，把强化手段用得恰到好处。再如：令犬完成一项紧张而刺激的科目后，除了用食物、衔取、抚拍的奖励强化手段外，最好要用游散的奖励来缓解犬紧张的情绪，这样就能达到更好的强化目的。

六、注意惩罚强化

训犬员对犬的不良习惯，如犬随意吠叫、追咬人畜、随地捡食等恶习，要及时发出“非”的口令，并伴以相应的强烈机械刺激进行惩罚，使犬深刻接受教训并形成条件反射。惩罚本身就是强化，强化具有双重性，既有正面的强化，也有反面的强化，两者要根据训练中出现的情况，相互结合使用，才能达到训练效果。惩罚强化要和奖励强化一样，贯穿于犬良好品质培养的始终，才能使犬真正达到训练有素、令行禁止。

七、注意定期强化

这是训练及使用犬最为重要的一点。犬建立的条件反射都是属于暂时性的神经联系，强化犬不是一劳永逸的事。犬一个科目掌握的牢固程度与训练的时间长短及得到强化的次数成正比。反言之，一个科目的消退速度与强化时间间隔的长短和得不到强化的次数也成正比。所以训犬员要根据训练及使用情况有意识地给予犬定期强化。

（作者单位：天津公安刑事侦查局十三支队警犬侦训队，300000）

（本文图片由王林提供）

（编辑：颜 勤）