高校艺术系英语教学困境及对策——以山西大学商务学院艺术系为例

王 乐

(山西大学商务学院 外语系，山西 太原 030031)

高校艺术系英语教学困境及对策
——以山西大学商务学院艺术系为例

王 乐

(山西大学商务学院 外语系，山西 太原 030031)

文章对山西大学商务学院艺术专业学生的英语教学活动进行了个案研究。在此基础上分析了目前高校在该领域存在的普遍问题，并针对这些问题从课程设置、教材选择及班级与老教师设置以及硬件配置几方面提出相应对策。

艺术专业；英语教学；现状；改革

艺术专业学生的大学英语教学效果不佳一直是全国各大高校普遍存在的问题。造成这一困境的原因很多，如艺术专业学生文化课基础薄弱，各大院校普遍缺乏重视，没有设身处地地为这类学生量身定做一套行之有效的英语教学法等。本文将在分析艺术类学生大学英语教学困境的基础上，对我院艺术专业学生的英语教学进行个案研究，并针对存在问题提出相应对策。

一、艺术类专业学生英语学习概况及成因

艺术类专业的英语教学历来是块难啃的骨头。艺术类专业的学生文化底子薄、基础差、对英语兴趣不大，甚至有些排斥，想取得满意的教学效果任重而道远。很多教师不断思考个中原因。为什么英语对艺术类学生来说如同横亘在面前的一座大山，而让艺术类学生学好英语又成为横亘在广大教师面前的一座大山？零零总总的原因共同造成了艺术专业学生学英语难、高校教师教此类学生英语难的现状。……