杜占元：创新机制全面布局信息化

杜占元

教育部副部长

杜占元：创新机制全面布局信息化

杜占元

教育部副部长

“共建共享是关键性的机制问题，而共建可能比共享的难度更大，当下，共建的共识并不高，要给予更多的关注和支持，创新机制上要调动各方面的积极性，尤其是要调动师生的积极性。”

2011年初，下车伊始的教育部副部长杜占元，开始密集布局教育信息化规划与进程。

教育信息化推进办公室筹备与成立、国家开放大学筹备委员会成立、召开教育资源开放共享会议、教育信息化十年规划制定……一系列的举措指向性非常明确：教育部今年有几项重点工作，教育信息化都会是其中之一。

针对当前信息化工作存在的问题和面临的机遇，杜占元强调指出，当前需要充分认识信息化工作的重要性、紧迫性和艰巨性，我国教育信息化水平与世界水平的差距，远大于我国教育水平之于世界水平的差距。他提出，要推进信息化工作，需要坚持以下五大工作指导原则：

第一， 以人为本，前瞻部署。

顶层设计上要有一定的前瞻性，目前我们信息化整体水平不高，基础设施的浪费在一定程度上是存在的。而超前部署的着眼点，是考虑人的需要在哪里。一定不能只见物不见人，而要以基本的需求为根本的出发点，将现实与前瞻进行衔接。

第二，要坚持需求导向，应用带动。

信息化不仅仅是技术导向或项目导向，而是要保障效益和可持续发展。基础教育和高等教育的重大任务是什么，信息化就要为此任务和目标进行服务。