CALIS 创新资源共建共享机制

CALIS 创新资源共建共享机制

CALIS

CALIS根据形势的发展调整相应的机制，引入成熟的新技术，加强和CERNET的配合，使网络建设与文献资源建设协调发展，为教育信息化建设发挥更大的效益。

中国高等教育文献保障系统（China Academic LibraryInformation System，CALIS）已进入第三期建设阶段。建设初期，数字资源匮乏，只有少数高校图书馆有光盘数据库资源，所以数字资源一直是CALIS三个时期的建设重点，同时，应用系统的建设、标准规范的建设、人员队伍建设和服务体系建设也并行推进。据CALIS管理中心副主任、北京大学图书馆副馆长陈凌介绍，目前，CALIS项目向包括高职高专、开放大学等在内的近1300个高校开放近7000万种（篇）数字资源的共享服务，三期结束后可望超过9000万种（篇）；CADAL项目也将建成300万册（件）的优质数字资源。

立足数字资源建设

CALIS 和CERNET同属于“211工程”的公共服务基础设施范畴。在“九五”，CALIS采取“重点投资，以点带面”的机制，重点扶持有良好基础的大馆，将其建设成为资源配置较为完善、信息化程度较高、服务能力较强的CALIS全国和地区服务中心，构建“全国—地区—成员馆”三级保障体系，并且构建纸本文献共建共享服务体系，进行“数字资源集团采购”的工作，建立了在广域网上的公共服务平台，初步实现高校之间文献信息的共建、共知、共享。同时，在全国和本地区开展服务和培训，培养了一大批具有信息化时代意识和能力的馆员，当时为200多个成员馆服务。

CALIS在“十五”期间采取“以技术开发推动项目建设，以项目建设带动标准规范建设”，以及“建设省级中心，争取地方投资，协调地方建设，推广标准规范”的机制，构建“分布式中国高等教育数字图书馆”，从技术上解决分布式异构资源与系统的整合与服务。……