结合网络平台的内科护理学课程建设实践探索

秦璐莹 李秋芳 汪晓凯

郑州大学护理学院临床教研室 郑州 450052

结合网络平台的内科护理学课程建设实践探索

秦璐莹 李秋芳 汪晓凯

郑州大学护理学院临床教研室 郑州 450052

网络平台;内科护理学;课程建设

基于前期内科护理学省级精品课程申报成功,网站建设成形,在后期课程建设中,笔者所在课程组结合此课程网络平台,在深化内科护理学课程建设过程中,有了较深入的实践和思考。

1 课程网络平台上已形成多种有效资源

课程网站上的教学大纲、教案、教学课件是不断更新的,教学大纲在每学期都根据学生情况适时调整,教案及课件由相应负责的教师按照课时安排及时上传到网上,学生可用学号及个人密码登录查阅课下学习,这些课件与上课所用课件有所不同,其覆盖面更大,会补充各疾病最新的理念、应用技术等,在掌握基本理论的基础上有了一定的拓展,同时这些课件和教案也包括课堂要求自学部分的内容,为学生的个性化学习提供条件。

病例资源库是我们课程建设中实践教学资源的重要来源,包括有内科各个系统疾病的病例资源,其形式多样化,除了文字病例资源外,还有图片、视频、音频等多种表现形式的病例资源,作为实践课教学的资源库,不但使教师教学内容丰富多样,而且还使学生非常便利地在网站上获取实践学习资源。作为内科护理学实践教学的教学病例还配备有相应的案例分析问题,以供学生学习实践。……