外科学教师在提高医学生综合素质在外科教学中的应用分析

吕向义

（贵州省黔西南民族职业技术学院，贵州 兴义 562400）

外科学教师在提高医学生综合素质在外科教学中的应用分析

吕向义

（贵州省黔西南民族职业技术学院，贵州 兴义 562400）

提高医学生综合临床素质在外科教学中至高重要。教师在教学过程中除了让医学生学习外科临床知识外，还有加强医德教育，学会正确地和患者建立良好的医患关系；通过病例式讨论学习可以培养学生的临床思维能力；通过培养学生正确良好的表达能力，有助于提高医患沟通；在教学中应用多媒体技术可以提高学生学习情趣和更好地获取外科知识。

外科学教学；综合素质

外科学教师在教学过程中提高学生综合临床素质是外科学学习乃至以后临床工作的一个重要环节。医学生除了掌握扎实的临床知识和技能外，同时还要具备综合临床素质，如建立良好医患关系、良好准确的语言表达能力等，这些非临床知识素质对一个医师的发展也至关重要。本文探讨如何在外科教学中提高医学生的综合临床素质，以利于培养医学生的临床综合素质。

1 加强医德教育，学会建立良好的医患关系

医德教育是整个临床教学中的一个重要组成部分。在外科学习中，重视对学生进行医德教育，其目的是提高医学生在工作中的以患者为中心意识、责任意识、为患者服务好意识。充分让学生理解良好的医德对一个医学生在医学方面发展的重要性。在医学生培养过程中，端正学习态度，努力学习文化知识，不单单是谋一份职业，而是去应用自己学到的医学知识去救死扶伤，缓解患者痛苦和挽救患者生命。……