高中英语课堂有效提问的策略

石 宇

1、哈尔滨师范大学西语学院

2、哈尔滨市第九中学，黑龙江哈尔滨 150001

高中英语课堂有效提问的策略

石 宇12

1、哈尔滨师范大学西语学院

2、哈尔滨市第九中学，黑龙江哈尔滨 150001

加强课堂互动是提高现代课堂教学效率的主要手段，从而发挥课堂的实效性，使有效教学融入每一节课，就更应注意有效的教学环节。作为互动中的重要环节的课堂提问正在发挥着越来越重要的作用。那么,究竟如何改善课堂提问,进而提高课堂教学实效性呢?本文从提问的语言形式、提问的对象、提问后的反馈等几方面探讨高中英语课堂有效提问的策略，以期达到提高英语课堂教学有效性的目标。

有效提问；英语课堂

课堂有效提问是有效教学的一个载体；是最普遍的师生互动方式；是培养学生独立学习，引导学生探索和勤思的重要手段。课堂提问往往被应用于整个教学活动中，成为联系师生思想活动的纽带，开启学生智慧的钥匙。如何在英语课堂提问中进行有效教学，增强课堂实效性应该是每个英语教师要掌握的策略。

一、合理认知课堂提问的作用

1.能有效组织和检查教学。在课堂发问的情景下, 教师从学生的回答中可以了解学生对旧课的掌握程度和新课的理解程度,并对自己的教学过程做出调整,体现教学实效。学生通过回答老师的发问, 获取学习的信息、反馈, 找出学习的疑点和弱点, 有利于自我调控。

2.有利于加强课堂互动。课堂氛围是互动的产物。……