浅析职业院校《建筑结构》课程中如何应用项目教学法

谢 强

河南财经政法大学工程管理与房地产学院 450002

浅析职业院校《建筑结构》课程中如何应用项目教学法

谢 强

河南财经政法大学工程管理与房地产学院 450002

职业学校由于学生的学习基础参差不齐，其中部分学生对专业课学习不感兴趣，本文通过工程管理专业建筑结构课程特点及中等职业教育学校的生源特点，在专业课的教学上采用一系列方法，如改革课堂教学，采用项目教学法，设自由开放、充满活跃的课堂环境，理论联系实际及注意差生的课前和课后的个别辅导等种途径，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性，培养学生的多种能力，从而提高建筑结构课程的教学效果。

建筑结构；过程教学；学习兴趣；项目教学法

众所周知，高等职业教育对国家的经济发展起着极为重要的作用。社会不仅需要高学历人才研究顶尖的科学技术，更需要大量熟练掌握专业技能的劳动大军运用技术来推动社会发展。传统建筑结构教学中“以教师为主体，以知识为本位”的教学理念与方法已不能适应教学要求，为了从根本上改变传统的“填鸭式”教学法的种种弊端，充分培养和调动学生的学习兴趣、积极性，培养学生思考问题、解决问题和动手能力，使学习不再成为学生的负担，真正提高教学质量和效果。本文笔者在建筑结构教学实践中，尝试使用项目教学法。

一、项目教学法在工科类专业课程教学中的意义

项目教学法是以学生的自主性、探索性学习为基础，采用类似科学研究及实践的方法，促进学生主动积极发展的一种新型的教学方法。……