新时期科技馆如何提高公众科学素养

许黎辉 黑龙江省科技馆 黑龙江 哈尔滨150018

新时期科技馆如何提高公众科学素养

许黎辉 黑龙江省科技馆 黑龙江 哈尔滨150018

科技馆肩负着提高公众科学素养的重要任务，而传统的科技馆运营方式已经远远不能适应新时代的要求，本文针对科技馆目前的状况提出几点建议：1、改变传统展览教育方式。2、建立指导标准。3、寻找新的发展方向。

科学素养；科学实践；知识体系

在科技迅猛发展的今天，科技馆成为公众了解科学的首选场所之一，成为引领公众走向科学的始发地。在发展的同时科技馆也出现了一定的问题：国内一些科技馆缺乏对科普场馆创新理论和实践的深层次研究；展品设置简单“克隆”，造成主体雷同；重视展品设置，忽视教育活动，仅满足于观众的数量和观众对展品的热衷程度，而不注重实际教育效果；说明牌的撰写和讲解、辅导工作只侧重于表达展品的原理与知识，忽视引导观众进入观察、探索、思考的过程和帮助观众掌握学习的方法；为此，国内一些科技馆专家呼吁，科技馆要创新教育思路，提升教育理念，才能有效提高公众科学素养。

在新时期科技馆如何提高公众科学素养？

一、注重对科学过程的了解和对科学实践过程参与的同时寻求有效传达科学概念的方法

我国学者在文献综述的基础上归纳出科学素养四个核心要素，即：科学兴趣、科学知识、科学方法和科学精神。科学方法是获得知识的手段。一方面，学生掌握了科学方法就能更快地获得科学知识，更透彻地理解科学过程；……