科学发展观与领导者资源整合力提升

□孙立樵 刘 畅

(辽宁师范大学政治与行政学院，辽宁大连 116029)

科学发展观与领导者资源整合力提升

□孙立樵 刘 畅

(辽宁师范大学政治与行政学院，辽宁大连 116029)

有效整合资源，保障可持续性发展，是现代领导者面临的重要课题。本文依据科学发展观对领导者思维方式和领导方法提出的新要求，分析了领导者资源整合力的基本涵义、与科学发展观的相互关系和实现方式。资源整合力是领导力的核心要素，是实现科学发展的有效方式，领导者只有从资源整合理念、战略和方法等角度出发，才能不断提升资源整合力，更好地担负起领导科学发展的重任。

科学发展观;领导者;资源整合力

改革开放以来，我国经济社会发展取得了巨大成就，但高速发展需求与有限资源之间的矛盾也日益凸显。如何更有效地整合资源，保障可持续性发展，是摆在领导者面前的重要课题。科学发展观的提出，为各级领导者领导各地科学发展指明了方向。其中，以科学发展观为指导，学会运用科学的资源整合方法，打破资源瓶颈的制约，是实现可持续发展的动力和关键。

一、领导者资源整合力的基本涵义

“资源”一词，理论界有狭义和广义两种理解。狭义的资源一般是指资产的来源，即客观存在的自然物质，如水利、森林资源等。联合国环境规划署对资源的定义是:“在一定时间和技术条件下，能够产生经济价值、提高人类当前和未来福利的自然环境因素的总称”;［1］P3286广义的资源，是指一切可被人类开发和利用的自然、人力、智力、文化、信息等客观存在的总和。……