DSP课程教学的深入研究及实践对学生能力的影响

王宾 安徽理工大学电气与信息工程学院，安徽 淮南 232001

DSP课程教学的深入研究及实践对学生能力的影响

王宾 安徽理工大学电气与信息工程学院，安徽 淮南 232001

DSP芯片的应用越来越广泛，DSP应用技术是很重要的一门专业基础课，同时又是一个很好的实践平台。本文简述了利用DSP的课程教学、相关竞赛和实践设计来培养学生的实践创新能力，并结合笔者的多年实践经验，提出了具体的实施方法与措施，紧跟DSP技术发展，不断更新教学内容，提高DSP课程的教学质量。

DSP;课程教学;实践创新能力

一、引言

DSP又称为数字信号处理器，随着变频控制的普及、图形图像处理、网络通讯等技术的发展，在通信、电子信息、自动控制、仪器仪表等领域获得了越来越广泛的应用。DSP内部具有非常丰富的资源，实际应用时可以省去较多的部件扩展，目前的市场来看，已不再是51系列单片机占主导地位，而是各类资源丰富，构架先进的芯片。

DSP应用技术是非常具有现实应用价值的一门课程：从工业控制，到民用电子产品；从大功率电力设备，到微弱信号高精度快速采集等等都有DSP应用技术的影子。但这门课的教学效果并不理想，通过学生们的反映，都认为这门专业课程难学，难懂。原因是：这门课具有较强的理论和实践性，包括的知识丰富，涉及的芯片内部复杂。如此多的、而且难以理解的内容，在48个学时中让学生理解并掌握，学生普遍反映难度较大。但这门课程是电信相关专业当代大学生需要具备的一项实用技能，若不能很好地掌握DSP、不能熟练运用，对学生以后在工作中的发展可能会产生不良影响。……