党校教师授课应抓好“五个点”

张淑芳

（中共昔阳县委党校，山西昔阳045300）

党校教师授课应抓好“五个点”

张淑芳

（中共昔阳县委党校，山西昔阳045300）

随着形势的发展，到党校参加培训学习的学员，年纪越来越小，知识面越来越宽，学习的积极性越来越高，同时也对我们党校教师提出了更高要求。为此，党校教师讲课时要注意以下五个点：一是抓好“切入点”，提高解决问题的针对性；二是抓好“创新点”，提高授课内容的吸引力；三是抓好“提问点”，提高学员的参与性；四是抓好“兴奋点”，提高课堂的趣味性；五是抓好“艺术点”，提高课堂效果的实效性。

党校；教师；创新

党校不仅是干部教育培训的主渠道，也是党的思想理论战线的重要阵地。当前，随着形势的发展，到党校参加培训学习的学员，年纪越来越小，知识面越来越宽，学习的积极性越来越高。学员的这种变化，无疑对我们党校教师提出了更高要求。笔者认为，党校教师只有抓住以下“五个点”，才能在授课时得心应手、收放自如，取得较好的教学效果。

一、抓好“切入点”，提高解决问题的针对性

党校教师在讲课之前，第一个应该考虑的问题，就是找准你所授内容的切入点，这个切入点就是你在授课中准备重点解决什么问题（是理论性问题、知识性问题、思想认识问题，还是实际操作性问题等），也就是说教师应该十分清楚学员是带着什么样的问题来听课的。因此，党校教师只有找准并抓住切入点，才能以解决问题为导向，提高讲课的针对性和实效性。……