巧用多媒体技术构建英语有效课堂

张 君，马 稷

（竹溪县龙坝镇中心学校，湖北十堰 442313）

巧用多媒体技术构建英语有效课堂

张 君，马 稷

（竹溪县龙坝镇中心学校，湖北十堰 442313）

英语教学中运用多媒体技术，能扩大课堂教学信息量，诱发学生的学习欲望，激活学习兴趣和热情，使学生学习过程轻松愉快，能切实构建有效的英语课堂，达到提高课堂教学质量的目的。作者在实践中综合运用多媒体手段进行教学，取得了很好的教学效果。

多媒体技术；英语教学

在英语教学中，利用多媒体这一先进的教学手段，能为学生创造声情并茂、生动活泼的语言环境，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主观能动性。多媒体教学着眼于提高学生能力，有着传统教学无可比拟的优势。笔者在教学实践中综合运用多媒体教学手段进行教学，取得了很好的教学效果。

一、在导课教学中的运用

九年级课文《You’re supposed to shake hands》，首先就是一篇对话，围绕“两个孩子看动画，进行对话”这一语言环境，要求学生熟悉并掌握be supposed to的用法。 根据教学目标要求，为导入新课，笔者制作了一场鲜活晚会的场景，用Flash功能呈现各国的风俗礼仪，与此同时匹配以事先备好的背景音乐，学生通过生动的音乐、图片很容易接受和掌握bow、shake hands、kiss等各国的风俗。在歌声将尽、学生仍兴趣高涨的时候，课题“You’re supposed to shake hands”飞入屏幕，导入了新课。这一情境激发了学生的好奇心乃至求知欲，并把他们引入了一种轻松愉快的学习环境之中。

二、在教授新单词中的运用

在英语单词教学中，要求教师善于结合单词创设情境，使学生能结合情境写出实用新颖的句子。……