凌晨四点半“，遇”见一场海棠花盛开的美好
——《遇》作文教学片段

孙 琳

布置作文，以“遇”为题，写一篇作文，文体不限，诗歌除外（800字以上）。

完成时间：一小时

评讲过程片段

这次作文写作中出现的最突出的问题是立意浅显，素材单调，很多作文通篇只有一两个素材的罗列，文章内容枯燥欠丰富，故写作时需要选准角度，围绕所选素材打开思路，深入理解。

师：这次作文素材，我可以分为五大类，看看到底该如何扩展视野，打开思路，如第一类，人与自然的相遇，关于这类话题，你们可以想到哪些？

生：我想到人与一座城的相遇，比如我到乌镇，那里的山山水水，与它们相遇，带给我一次闲适的精神享受。

生：我想到人与一座山，一条水的相遇，同样也带给人愉悦，清新，有时候甚至是一种智慧。

生：我想到不仅仅是我们现代人类与山水的相遇，我想到苏轼与赤壁相遇，在那里，他看到大江东去，千古风流人物，看到了别人的成功，自己的功业难成，看到了别人的志得意满，自己的独身飘零。

生：那这样我也想到了柳宗元与西山的相遇，他在西山的“怪”、“特”身上看到了自己的影子，不合于流俗，异于群山，与西山的相遇，他看到了自己的命运，同时西山也像一面镜子，照出自己的真正人格操守。

生：欧阳修与醉翁亭的相遇又何尝不是，那我还想到了范仲淹与岳阳楼的相遇，柳宗元与钴鉧潭西小丘的相遇，还有那个《江雪》中，那个蓑笠翁与那样一场雪的相遇。

师：很好，还有其它的吗？有古人，今人呢？

生：我觉得我的思路打开了，我想到鲁迅与他的故乡的相遇，在这场相遇里，鲁迅决绝的告别故乡。……