基于校企深度融合的高职生创新能力培养体系建设研究*

易 飚 胡 清 张国良

（苏州市职业大学 江苏 苏州 215104）

基于校企深度融合的高职生创新能力培养体系建设研究*

易 飚 胡 清 张国良

（苏州市职业大学 江苏 苏州 215104）

通过剖析当前高职生创新能力培养中存在的问题，提出了基于校企深度融合建设创新能力培养体系的重要意义，并从校企合作开设创新类课程普及创新基础教育、倡导探究性学习推动创新提升教育、建立大学生创新基地开展创新拓展教育、开辟科技文化第二课堂实现创新延伸教育等四个方面对高职生创新能力培养体系的结构要素进行了研究。

校企深度融合；高职生；创新能力培养体系；建设

教育部在新一轮教育振兴计划中明确提出实施“职业教育与培训创新工程”，已成为我国高等职业教育改革与发展的蓝图和行动方略。我国正处于经济快速发展阶段，高新技术产业成为我国的主导和支柱产业，许多高科技成果急需转化，这不仅需要一大批优秀的理论创新人才，更需要大量的技术型和技能型创新人才，高等职业教育肩负着培养创新型技能人才的重要使命。

近年来，我国许多高职院校都在为培养学生创新能力而进行教育教学改革，把培养创新型人才视为首要任务。但是，由于长期以来未能致力于研究和建设符合高等职业教育特点的学生创新能力培养体系，使创新型人才培养缺乏一个长效机制，不利于创新型人才脱颖而出。因此，作为以培养具有创……