初中英语兴趣教学

刘开贞

初中英语兴趣教学

刘开贞

目前在初中英语教 学中有不少学生学习英语的兴趣不足，本文阐述实施兴趣教学的重要性、具体做法和意义。

英语；兴趣教学；教具

兴趣对于学生学习英语来说是非常重要的，它贯穿于整个英语教学过程，是影响学生英语学习过程和效果的一个重要因素。兴趣是最好的老师。事实确实如此。常听到有些学生感叹英语很难学，有的甚至说听到上英语课都怕，其实就是一个学习兴趣问题。教学实践证明：只有实施兴趣教学，才能激发学生学习英语的兴趣。

1 实施兴趣教学的前提

教师要首先处理好师生关系即教学“主导”和“主体”关系。因为一方面，在教学过程中学生主体作用越来越明显；另一方面，教师要发挥好自己的主导作用，除了要有过硬本领以深深地吸引学生，在业务上令他们折服，还要把更多的“情”和“爱”注入平日的英语教育教学中，建立一个新型融洽的师生关系，要让学生喜欢上英语课。

2 实施兴趣教学的条件

2.1 利用直观教具进行教学

由于初中学生善于形象思维，注意力具有不稳定性，教师在英语教学过程中要尽可能充分利用直观教具如实物、图片等增加其对知识的感知、理解和记忆，引起其对英语学习的注意和兴趣。如在教学人教版七年级上册教材Unit 6时，教师可以在课前准备好如tomatoes、oranges、pears、bananas、strawberries等所要学的单词对应的实物带入课堂，进行教学活动。

2.2 充分利用现代化课程资源进行教学

目前，很多学校都具备或多或少的现代化教学资源，教师应充分利用这些图、文、声并茂的课程资源，从多角度、多途径、多方位为英语教学提供丰富的信息资源，实行多媒体教学来提高学生学习英语的兴趣。……