在体育教学中认真落实健康第一的指导思想

李建华

在体育教学中认真落实健康第一的指导思想

李建华

很多学生普遍认为人的健康主要是身体的健康，体质好，没有疾病就是健康。其实并不是这样的，这只是对健康的片面理解。也就是说对健康的全面性理解，包含了身体、精神和社会3个方面。

“健康第一”是针对健康与教育和学习的关系而言的，健康或健壮的身体是一切教育的基础，体育应优先于智育，可见健康与教育和学习的关系是第一和第二的关系。这种关系并不是说教育和学习不如健康重要，只是说明教育和学习应在健康的基础上进行，失去健康的教育和学习是没有意义和价值的。因为教育最终的目的是幸福，而构成幸福的因素便有健康。

在体育教学中，可采用以下方法贯彻和落实“健康第一”的指导思想。

1 转变观念，提高认识

1.1 由被动体育教育转变为主动体育教育观

长期以来，体育教学大多习惯于以教师为中心，强行向学生灌输体育知识、技能，体育教学程式化、训练化，缺乏对学生进行学法指导，忽视学生对所学知识技术的理解和练习方法的掌握，学生成了装载知识的“容器”和被动体。因此，必须改变被动式教学观，实现向主动式教学转变，在教师的启发、诱导下，让学生去发现问题，去研究、解决问题，充分发掘学生的主观能动性和创造性思维能力。

1.2 由生物体育观转变为多维体育观

传统的学校体育教学中，生物体育观曾是多数体育教学工作者传统的教育观念。……