多媒体技术在政治教学中的运用

谢朋刚

多媒体技术在政治教学中的运用

谢朋刚

多媒体教学能把声音、图像等生动地展示给学生，极大地激发学生的学习兴趣，而且能提高课堂的学习效率。为此，思想品德课教师要能够紧跟时代步伐，创新教学方式，加强学习，特别是学习以多媒体为主要展示方式的现代教育技术，把握原则，注重方式方法，提高政治教学效率。

1 多媒体在政治教学中的重要作用

1.1 能创造良好教学情境，激发学生学习兴趣

传统的思想政治课教学中，以空洞机械的说教形式强硬灌输，从书本到黑板，由理论到理论，即使是激动人心的场面，也会显得空乏和苍白，以至学生对政治课缺乏应有的激情。而充分利用多媒体声、形、光、色的优势，制作与教学内容相关的课件，就能使教学内容生动形象，学生有身临其境的感觉，体会到课堂教学的趣味性。

1.2 能发挥学生主体作用，引导学生主动学习

思想品德课教学的关键，是要在教师主导作用的影响下，充分发挥学生的主体作用，使两者关系达到和谐统一，其中学生对知识的获取、能力的培养，应当是在主体意识支配下的自觉行动。思想品德教师在教学过程中，采用多媒体教学手段，通过多媒体特有的形象逼真的画面，富有情感的声音，再加上教师适时的恰当讲解，能充分借助视听优势，促使学生主动思考、不断探求，并找出解决问题的途径，从而提高学生分析、解决问题的能力。

1.3 能拓宽师生互动空间，培养学生创新能力