在英语教学中培养学生创造性思维

凌国军

（宜兴市和桥中等专业学校，江苏无锡214211）

在英语教学中培养学生创造性思维

凌国军

（宜兴市和桥中等专业学校，江苏无锡214211）

创新是一个民族发展的不竭动力。在英语教学中培养学生创造性思维，要创设语言环境，培养思维方法，积极评价学生，逐步培养学生的思维品质。

中职；培养学生；创造性思维；英语教学

在现代教育中，教师是学生心灵的探索者，又是学生思维能力的辛勤开发者。如何调动学生的思维，使他们学会学习，学会探索，求异创新，这是当前实施素质教育需要解决的重大问题。笔者认为，在英语教学中，教师必须从根本上改变以书本知识为本位、以教师为中心和以传授或灌输为主要特征的传统教学模式，构建以学生为中心、以学生自主活动为基础的新型教学模式。通过对学生进行有计划有步骤的思维训练，帮助学生建立最佳的智能结构，逐步培养学生的思维品质，为学生成为适应新时代需要的创新性人才打好基础。

思维的创造性是个体在活动过程中其创造力的表现，是思维品质培养的最高层次。创造力就是根据事物的发展与变化，把已知的经验和材料重新构建和组合产生新的有价值的事物和思想的能力。实施创造性思维训练，真正体现了学生是学习的主体，体现了“授人以鱼，不如授人以渔”的教学理念。通过语言实践，开发学生的智力，培养他们的各种能力，激发和培养其学习兴趣，帮助其树立自信心，发展其自主学习的能力，使其形成有效的学习策略。……