绘图作业在中药性状鉴定教学中的运用

李新

（柳州医学高等专科学校附属中等卫生学校，广西柳州545002）

绘图作业在中药性状鉴定教学中的运用

李新

（柳州医学高等专科学校附属中等卫生学校，广西柳州545002）

绘图作业；中药性状鉴定；教学效果

中药性状鉴定也称为“感观鉴定”，是指用眼看、手摸、鼻嗅、口尝等方式了解药材性状、判断药材品种和质量的鉴定方法。中药性状鉴定的教学方式、方法，有利用实物展示、图片展示、多媒体视频展示等[1]。但中药品种繁多，且各自不同，在中药性状鉴定教学过程中，虽然结合药材样品和多媒体视频等进行，但笔者发现学生对所学知识记忆不深。随着接触的药材越来越多，学生还很容易将所学的知识相互混淆，把一些药材“张冠李戴”。为改变这种情况，笔者尝试着要求学生在进行中药性状鉴定学习时完成药材横切片绘图作业，并发现这种方式对学生掌握知识有很好的帮助。经过3届学生的教学实践，教学效果明显，现介绍如下。

教学实验设计：

分组情况：2008级药剂专业班学生共74人，分为2个组，每组37人。按学号1～37号学生分为A组，38～74号学生分为B组。

教学过程：运用白芍样品进行性状鉴定教学，要求A组在完成性状鉴定时用铅笔绘出白芍横切片简图，并将鉴定内容在图上进行标示，当天上交作业。B组则不作要求。

检验：分先后2次检验，分别于教学第一周后和第四周后进行，比较和判断绘图教学与非绘图教学的教学效果有无差别。

第一次检验：一周后对所学白芍……