韩国梨花女子大学本科专业设置与专业优势

孙 虹

（山东女子学院，山东 济南 250300）

一、引言

韩国梨花女子大学始建于1886年，是韩国最早也是最好的女子高等院校，同时，它又是享誉世界的女子高等院校。梨花女子大学是韩国女性教育的典范，它以“真、善、美”为校训，致力于培养能够引领韩国甚至世界发展的优秀女性人才。

梨花女子大学的本科阶段设有11个下属学院。梨花女子大学作为一所综合性大学，同时又是一所专门针对女性的高等院校，在设置教学与蓝图的时候，充分考虑到了女性的长处，将女性的细腻与和谐发挥到了极致。本文针对梨花女子大学本科专业设置进行研究探讨，希望能够对我国女子高等院校的专业设置和发展给出一些启示和值得借鉴的经验。

二、具体专业设置

梨花女子大学设有12个学院①。分别为人文科学学院、社会科学学院、自然科学学院、健康科学学院、工科学院、音乐学院、造型艺术学院、法科学院、药学学院、经营学院、师范学院。每个学院的具体专业设置如下：人文科学学院下设国语国文专业 （即韩国语言文学专业）、中国语言文学专业、英语英文专业、法语法文专业、德语德文专业等外语专业及史学和哲学专业等8个专业。社会科学学院下设政治外交、经济、文献信息、社会学、心理学、消费者学、舆论信息、广告宣传、广播影像等涉及方方面面的社会科学。自然科学学院下设数学、物理、化学·纳米材料、生命科学等5个专业。健康科学学院下设护理科学、体育学、食品营养学、保健管理学等4个专业。工科学院下设电脑工学、电子工学、建筑专业、建筑工学、环境工学、食品工学等包含电脑电子、建筑和环境食品工学三个学科部门的6个专业。音乐学院下设键盘乐器、管弦乐、声乐、作曲、韩国音乐和舞蹈等涉及音乐舞蹈方面的6个专业。造型艺术学院下设包括东洋画、西洋画、雕塑、纤维艺术、陶瓷艺术专业的造型艺术学部，以及包含空间设计、视觉设计、产业设计、时尚设计、影像设计专业的设计学部和服装专业。法科学院下设一个法学专业。药学学院下设药学专业。经营学院下设经营信息系统、市场、生产/运营管理、人事/组织/战略、财务、会计和国际事务学等7个学院。师范学院下设教育学、幼儿教育学、初等教育学、教育工学、特殊教育学、英语教育学、社会生活学、韩国语教育学、科学教育学、数学教育学、语言病理学等11个细分专业。

三、专业优势分析

1.全面涵盖了适合女性的各类专业

在韩国众多的女子高等院校中，梨花女子大学的专业设置最为全面。它几乎涵盖了所有适合于女性所学的各类专业，包括语言、教育、艺术、设计、经营、护理、营养保健、法学、自然科学、工学等。以师范学院为例，梨花女子大学的师范学院是韩国非常著名的“教师培养基地”，其中包括教育学、教育工学、幼儿教育、初等教育、国语教育、英语教育、科学教育、数学教育、社会生活、特殊教育、语言病理学等11个学科，涉及教育领域各个层面的各类专业。一方面，这充分显示出梨花女子大学作为韩国一流大学的实力，另一方面，也体现了梨花女子大学作为世界著名的综合性女子高等院校，致力于培养能够活跃在各行各业的优秀女性领导人才的目标和为此所作的努力。梨花女子大学的专业设置充分体现了女性在语言、教育、艺术、保健等领域的优势，涵盖了适于女性的各类专业，为社会各界输送了一批批优秀的女性人才。

2.学位制度设置灵活多样

在我国，学生们在进入大学前就已把专业选好，并且在原则上是不允许换专业的。也就是说，即使学生在专业学习的过程中发现自己不喜欢所学专业，或者并不适合所学专业，也只能硬着头皮继续学习。又或者有的学生虽然热爱所学专业，但同时又对其他专业产生了浓厚的兴趣，原则上也不能进行其他自己感兴趣的专业的学习，或者是拿到希望拿到的其他专业的学位。而在梨花女子大学②，学生们却可以根据自己的具体情况，有多种多样的专业选择机会，包括副修、双学位制度等。在我国也有一些高校设置了双学位及辅修制度，然而却并不普及，并且即使在设置辅修、双学位的高校中，相关制度的管理上也不尽完善。而在以梨花女子大学为代表的韩国大学中，专业选择的制度却成熟很多。例如修双学位需要取得与本专业一样多的学分，因此对于学习的强度要求要高一些，学生必须在本科期间非常努力学习才可以完成。这使有的学生中途放弃双学位的学习。如果学生中途放弃双学位学习，那么他已经修完了的学分则可以转化为副修专业的学分。副修制度和双学位制度在韩国非常普遍，受到很多学生的欢迎。尤其是文科专业的学生，她们更倾向于选择双学位课程。这种灵活多样的制度既为学生提供了更多选择的机会、更宽的就业面，又开拓了学生的视野，使学生能够掌握更多的知识和技能，发展对于不同学问的兴趣，对于培养复合型人才的培养也十分有利。

3.注重专业与国外大学的交流与合作

作为一所世界著名的高等女子院校，梨花女子大学非常注重与国外大学的交流与合作。它通过双学位、共同授予学位、交换学生、访问学生、暑期及寒假海外学习、语言研修、短期海外体验等各种灵活多样的项目，与世界上39个国家的312所大学签订了合作协议。尤其是对于外语专业的学生而言，几乎每个学生都有在相应语种国家语言研修的经历，这极大地促进了学生外语水平的提高，并增强了她们对于相应语种国家的文化认同感，形成了一个良性循环。一方面，她们在国内学习的外语通过在国外的生活学习，能够真正做到学以致用。另一方面，语言的实际应用更提高了她们对于外语的兴趣，使她们更加努力、充满自信地去学习。韩国大学外语专业的学生，只有想做学者、研究语言的人，才会只专注于外语的学习，否则，几乎都会选择双学位的学习。同时，不论何种专业的学生都会努力去学习掌握一门外语，以提高竞争力。

而在我国高校，学生虽然也有出国的机会，但是机会却很少，大多是通过大学下属的国际学院这种形式，学生在国内学习一段时间的语言，然后去国外学习专业课，拿国外的证书。而对于真正通过高考考入大学的学生，能够出国的机会却微乎其微。有的学校某些外语专业的学生可以通过交换学生的方式去国外生活学习一段时间，但是对于我国大部分院校、大部分专业而言，在本科阶段是没有出国进修的机会的。当然，出国高昂的费用是一个问题，但是高校如果能够多开展一些灵活多样的项目，比如说交换学生、短期访问、游学等，既把我们的学生送出去，又让国外的学生来本校学习，则可以大大减少出国的花费。通过这种双向的交流，一方面可以提高学校的知名度，另一方面，来本校学习的外国学生还可以带动校园的国际化氛围。在国际合作日益频繁的今天，熟练掌握一门外语、具有国际视野、能够进行国际事务合作的人将是今后急需的人才。注重与国外大学的交流合作其实与培养复合型人才是相辅相成的，因为学生既可以熟练运用外语，又能够去国外学习先进的知识。活跃的对外交流与合作值得我国高等院校借鉴。

4.注重女性领导力的培养

比起其他的女子大学及很多综合大学，梨花女子大学教育目标的一大特色就是非常注重女性领导力的培养。不论何种专业，梨花女子大学致力于培养的不仅仅是具有相关方面的专业知识、能够胜任某项工作的女性人才，更是能够引领韩国和世界的发展，具有魄力、领导力及创新力的女性领袖人才。梨花女大为韩国培养了众多女性官员、女性企业管理人才等涉及政界、商界、法学界、医学界等众多领域的女性高级人才。因此，虽然女子大学在韩国的排名并不是很靠前，排在它前面的韩国院校有首尔大学、延世大学、高丽大学、KAIST、西江大学等高校，但是从梨花女子大学毕业的女生在韩国所受到的评价却毫不逊色于以上几所院校，甚至可以更为自豪与骄傲地说：“我是梨花女子大学的毕业生。”梨花女子大学每个专业的教育目标中几乎都会包含培养女性领军人物之意，正是这种高标准，塑造了梨花女子大学在韩国乃至世界的地位。

四、结语

梨花女子大学是世界女子大学成功的典范，它的校训“真、善、美”充分体现了女子所特有的细腻、美好与温柔，它通过严谨的治学、严格的标准、灵活的制度、活跃的对外交流与合作成就了享誉世界的梨花女大。它的很多经验值得正处在快速发展中的我国女子高校学习与借鉴。

注释：

①其中包括Scranton学院，因这个学院不同于一般的学院，学生入学2年后再进行专业选择，在本文中，将不予探讨。

②这一点不仅仅是梨花女子大学，韩国所有的高校都具有此特点。

［1］金钟美.向世界最好水平的女子大学迈进——韩国梨花女子大学［J］.当代韩国，1995.

［2］朴在锡.韩国大学论丛［M］.韩国职业能力开发院，2005.

［3］梨花女子大学社会科学研究所.社会科学的理解［M］.梨花女子大学出版社，2004.