让电路实物“动”起来

杨西伦

（凤冈县第二中学 贵州 凤冈 564200）

根据电路图进行电路实物连接是初、高中物理教学的重点和难点，也是中、高考的常考点．许多教师在教学中感到非常困难，其主要问题是：

（1）费时．在黑板上画出实物电路元件往往需要占用较长的课堂时间，致使课堂容量不足；

（2）规范性差．由于大部分物理老师都没有进行过专业的美术训练，美术功底较差，画出的实物图立体感和逼真性都较差，影响课堂效果；

（3）可重复利用性差．在教学时难以对不同的电路元件、连接方式进行反复练习，影响教学效果．

笔者在近几年的教学中进行了不同的尝试．现对于操作简单，可行性强的两种方法总结如下．

1 模型展示法

1． 1 器材

包装泡沫塑料外壳，小刀，常用电路元件实物图（照像放大），几块小磁铁，胶水．

1． 2 制作电路元件模型的步骤

（1）将各个常用电路元件（照像放大）分别用胶水粘在包装泡沫塑料外壳上，用小刀将它们分别沿图形边缘切下；

（2）用小刀在各个切下的包装泡沫塑料外壳背面分别取一个小槽（恰好能放下小磁铁块），放下小磁铁块，用塑料带封住即实物模型做成．

1． 3 教学使用方法

（1）根据题目条件把各电路实物元件“放在”有铁磁性的黑板上的任意位置（可以任意移动）；

（2）用笔画线代替导线连接电路．

1． 4 优点

此方法电路元件模型制作简单，成本低（学生可以自制），可以反复利用；操作简单、方便、灵活．

2 幻灯片法

2． 1 器材

电脑及Microsoft Office系统，屏幕，幻灯机．

2． 2 操作步骤

（1）运行Power Point2003，单击菜单“视图”→“工……