大学生暑期社会实践创新模式探析——以成都理工大学为例

乔 木

(成都理工大学文法学院,成都 610059)

大学生暑期社会实践创新模式探析
——以成都理工大学为例

乔 木

(成都理工大学文法学院,成都 610059)

当前大学生暑期社会实践活动还存在着实践活动与所学专业结合不够紧密,实践活动流于形式,走过场现象较为严重。实践活动在形式和内容上针对性、实效性较差,实践活动重“精英”,轻普及,实践活动“运动模式”的缺陷等问题,直接影响到社会实践活动自我教育和服务社会目的的实现。成都理工大学通过多年的积极探索和丰富的实践经验积累,摸索总结出了一套较为有效的大学生暑期社会实践创新模式,即坚持“专业依托”、“广泛参与”、“长效机制”三项原则,运用“基层调研”、“志愿服务”、“素质拓展”三种形式和采取“结合课题”、“双向宣讲”、“项目化管理”三种方法的“三个三”运作模式。

暑期社会实践;创新模式;“三个三”

中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感具有不可替代的作用。”暑期社会实践是大学生社会实践活动的具体表现形式之一,是大学课堂学习的有效补充,是大学生认识社会,了解社会,感知社会的重要途径,能够激发大学生学习兴趣,提高思想认识,促进其树立正确的世界观、人生观和价值观。

大学生暑期社会实践对大学生的学习和成长具有重要的自我教育意义和社会现实价值。……