陈喜富
(漳州师范学院外语系,福建漳州363000)
Here Comes the Bus的人本主义解释
陈喜富
(漳州师范学院外语系,福建漳州363000)
对Here comes the bus在转换—生成语法中的不可解释性,从行为心理学、语用预设、反应/反映界说、心理焦点、语言的经济性、主体间性等6个方面予以解释,验证了日常语言学派的合理性。
语用预设;转换—生成语法;日常语言学派
按照Chomsky(乔氏)学派的转换—生成语法,Here comes the bus这个句子无法充分描写,不可解释。乔氏学派分析句子是从句子内部进行逻辑推导,有极强的理据性,所以,他们不可能轻易承认Here comes the bus合法。那么,如何去解释Here comes the bus呢?根据Sperber &Wilson[1](P9)的评述,转换—生成语法只是把语言抽象出来分析,割断了一切外部联系。笔者将此句与外界联系,作如下分析。
行为主义心理学认为,语言是在刺激—反应的不断重复过程中形成的。把the bus当作刺激物,人脑反应加工形成语句Here comes the bus。外部世界进入语言世界,完成一次言语行为。实际上,Here comes the bus不是真实情境(外部世界)的真实反应,真实反应是The bus is coming here。这才是当下真实语境或外部世界的正确的刺激—反应的必然结果。这种不一致性主要表现在两方面:一方面,时态不一致,本应是进行时态(The bus is coming here),而实际使用的是一般现在时态(Here comes the bus),笔者将在下文语用预设分析中加以说明;另一方面,语序方面,常规语序应是The bus comes here,而实际运用却是Here comes the bus,笔者将在反应/反映的界说及语用前提分析和心理焦点分析中加以说明。
要说清楚The bus comes here(或Here comes the bus)和The bus is coming here间的差别,须用语用预设加以阐释。
The bus is coming here的……