英语阅读策略与汉语阅读策略之比较
——基于学习策略迁移的研究

李文俊

（云南师范大学外国语学院，云南昆明650000）

英语阅读策略与汉语阅读策略之比较
——基于学习策略迁移的研究

李文俊

（云南师范大学外国语学院，云南昆明650000）

阅读是英语学习最重要的技能之一。长期以来，研究者们着力于英语阅读策略的研究，却很少考虑汉语阅读策略对英语阅读策略的影响。语言迁移自从20世纪60年代末就已经成为二语习得研究的中心论题之一了，但关于学习策略的迁移直到最近才有所涉及，如若细化到阅读策略的专门研究就为数更少了。

英语阅读策略；汉语阅读策略；迁移

随着知识爆炸时代的到来，阅读被看作是获取各个领域信息的最有效手段之一，在外语学习与交流中扮演着重要的角色。它不仅为外语学习者提供了必要的、有效的语言输入，而且为外语学习者阅读能力的提升奠定了坚实的基础。怎样提高学生的英语阅读水平，是大多数英语教师一直在探讨的一个问题，也是成功学习英语最难的技能之一。普遍而言，学生的第二语言阅读能力并不及他们的母语阅读能力。许多中国学生在英语阅读中都会遇到不少挫折，学生和教师在英语阅读的教与学上都投入了大量的时间和精力，但仍然面临着很多困难与挑战。如果我们可以找出学生母语到英语阅读策略的迁移关系，将有助于中国学生学习英语。

一、英语阅读策略

在中国，许多大学生没有成功的英语阅读策略。根据不同阅读任务的要求、目的和文体，他们不能调整不同的阅读策略。……