《土壤肥料学》课程教学改革与实践

秦巧燕,朱建强,周建利,武美燕 (长江大学农学院,湖北荆州434025)

土壤肥料是农业生产的基本生产资料,亦是人类赖以生存的重要资源与环境。《土壤肥料学》是高等农林院校种植类各专业的一门专业基础必修课程[1-2],在长江大学研修本课程的专业有植保、农学、园艺、“一村一名”大学生,每年修读该课程的人数达300多人。土壤肥料学的教学内容涵盖了土壤学与植物营养学课程的主要核心内容,主要包括:土壤形成与组成、主要理化性质及不同类型土壤资源管理;植物营养基本原理、化学肥料、有机肥基本性质与合理施用等。在通识教育人才培养模式的背景下,课程教学内容不断增多,但课时数不断减少,如何完成课程教学任务,提高教学质量对于教师和学生来说都是一个棘手的问题。为此,长江大学农学院土壤肥料课程组在近几年的教学实践过程中就如何提高教学质量进行了探索和实践。结合 《土壤肥料学》教学特点,笔者对该课程的教学内容、教学方法、实践教学和考核机制等方面的教学改革实践进行了总结。

1 改革原有教学内容

《土壤肥料学》是一门应用性、实践性、针对性、区域性和灵活性较强的课程。通过课程的教与学,使学生能够学会认土、评土、用土和改土的方法和措施,明确土壤、植物和肥料间的关系,掌握各种肥料的性质、作用,并能进行科学施肥,以达到作物高产、优质、低耗。在课程教学中,不拘泥于教材内容和结构,除了注……