论“两课”与大学生民族精神的培养

钱 敏,何 骏

（安庆师范学院 a.宣传部；b.教务处，安徽 安庆 246052）

论“两课”与大学生民族精神的培养

钱 敏a,何 骏b

（安庆师范学院 a.宣传部；b.教务处，安徽 安庆 246052）

大学生民族精神的培养是时代赋予“两课”的重要历史使命，“两课”是培养大学生民族精神的主要阵地。在新的历史时期里，我们要从思想观念、师资队伍、教学方法、教学内容、考核方法等方面的改革创新入手，切实提高“两课”教育教学的水平和效果。

两课;大学生;民族精神

早在2009年8月，中共中央宣传部、国家教育部、国家民族事务委员会就联合发出通知，要求各级各类学校对广大青少年学生深入开展“民族团结教育”主题活动，促进青少年学生正确民族精神的养成，确保中国特色社会主义事业不断前进[1]。在新形势下，我们必须切实重视和加强大学生民族精神的养成，提升他们的综合素质，在激烈的综合国力竞争中站稳脚跟，实现中华民族的伟大复兴。

1 培养大学生民族精神是“两课”的重要内容

“民族精神是我们民族的生命力、凝聚力和创造力的不竭源泉”[2]。加强大学生民族精神的养成，培养大学生爱国主义情怀、民族自尊品格、民族英雄气概、民族自强信念、民族创造精神、民族奉献精神，是高校思想政治教育特别是“两课”教育的重要课题和历史责任。

1.1 爱国主义情怀

爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，表现为对祖国建设成就和历史文化感到自豪，强烈要求保留祖国文化基础，对其他民族同胞感到高度认同。……