国学经典传承中的编辑智慧及其现代意义

敬亚平

（重庆教育学院 学报编辑部，重庆 400067）

国学经典传承中的编辑智慧及其现代意义

敬亚平

（重庆教育学院 学报编辑部，重庆 400067）

国学经典传承中体现出了古代国人的三大编辑智慧：堪称编辑学“元理论”的“述而不作”与“以述为作”；展现大视野、大格局和大气度的“会通古今”；肯下硬功夫的“分类编目”。这三大智慧有助于我们回归编辑的职业本位，拓展编辑学者化的路径，萃取电子信息时代海量书刊之精华传诸后世。

国学；经典传承；编辑智慧；启示

国学典籍，汗牛充栋。正如庞朴先生所言，中国可以说是一个“书香门第”的国家，是世界上写书、藏书、出版书最多的国家。这些书中的精华能够流传至今，前人编纂、整理、分类等工作功不可没，如我们现在所看到的归类于经、史、子、集中的国学经典。千百年来，先贤学者从文、史、哲等传统学科入手，对这些经典的各个方面进行了博大精深的研究，但从编辑学视角着墨的不多。原因无它，因为编辑作为一项工作是古老的，而成为一门学科则是新兴的。《词源》将“编辑”一词释义为“收集材料，整理成书”，就未能涵括近代以来报纸、期刊和电子传媒出现后的编辑的全部意义，但用于指证国学经典的编辑整理就十分契合。自殷商时期的史官、巫师、乐师开始，一直到明清时期的经学大家，对于国学经典“收集材料，整理成书”的努力就从来没有停止，国学经典也就是在历朝历代的不间断的“收集整理”中得以传承。国学经典传承中体现出了古代国人的三大编辑智慧：堪称编辑学“元理论”的“述而不作”与“以述为作”；……