从知识的维度谈教师的作用

王 萍

(昌吉学院中文系 新疆 昌吉 831100)

从知识的维度谈教师的作用

王 萍

(昌吉学院中文系 新疆 昌吉 831100)

传授知识是学校教育的主要特点,因为知识能够指导学生有意义的生活。知识是人对世界的认识,因此知识的学习需要人的切己体验,需要经验的积累;因为人的主观因素及其视野所限,知识本身可能是有偏见或者有谬误的,因此知识的学习需要反思与批判。知识的学习是感悟、体会、理解、欣赏、运用、批判、创造的过程,因此在知识的学习中教师的作用在于唤醒学生的感觉,激发学生的求知热情,树立学生的求知信念,赋予知识以情感,并创设情境,触发联想,善假于物,超越经验,反思批判,使学生建构自己的知识地图。

知识作用;学习途径;教师作用

一、引言

孔子曰:“诗,可以兴、可以观、可以群、可以怨。”(《论语·阳货》)同样,知识的作用也在于可以兴、观、群、怨。兴,只有在一定知识储备的基础上才有可能引譬连类,举一反三;观,知识为人类打开了一扇认识世界的窗子,为人类探索未知世界提供了工具;群,知识能够指导人更好的生活,教人更好的与人相处,与世界相处;怨,知识能够充实人的思想,丰腴人的灵魂,教人辨别是非善恶。假如,没有了知识,便没有了人类;没有了知识的教育,便没有学校存在的合理性。传授知识是教师的神圣使命。而如何有效地教学知识,如何有效地学习知识,是当今教育教学关注的重大问题之一。

我们的教育既要重视对知识的教学,又要重视培养对知识的批判与反思精神,这样才能在原有知识的基础上不断超越,以建构更加完整的知识观,用以指导人类过有意义的生活。……