高校法律翻译教学的机制

顾维忱

(河北师范大学外国语学院,河北石家庄 050023)

高校法律翻译教学的机制

顾维忱

(河北师范大学外国语学院,河北石家庄 050023)

中外经贸文化交流日趋频繁,法律文本的专业化翻译市场逐步扩大,急需在我国高校建立科学法律翻译教学机制,使高校外语和法律教学面向经济和社会需求,外语专业复合化、法律专业涉外化,达到外语和法律专业教学的复合化、综合化,加快既懂外语又懂法律的复合式人才培养的速度。

法律翻译;教学机制;复合型人才

关于翻译、法律翻译及其教学,当今学者观点各有千秋。英国著名翻译家彼得·纽马克(Peter Newmark)在其著作“About Translation”的第三章“现代翻译”中明确指出“翻译显然已经成为用来进行商业贸易、文化交流和民族交融的工具”[1]。英国翻译理论家罗杰·贝尔则在其翻译著作中明确指出“20世纪90年代,翻译的主体已经不是文学语篇,而是科技、医学、法律和政务性语篇”[2]。可见,翻译的主要作用已经和过去大不相同,已经成为商贸、法律和社会服务的十分重要的方面。

中国虽然在2001年加入了世界贸易组织,但是,由于中国缺乏世贸一揽子法律和其他涉外法律人才、缺乏高水平的复合式法律翻译、对国际主要贸易伙伴经济贸易相关法律制度了解程度不够、没能采取有效的防范措施,反而使自己越来越成为了主要国际贸易伙伴反倾销处罚的出气筒。

近年来,中国对外经贸合作与交流日益频繁,中国翻译市场也不断扩大,翻译产值2007年为人民币300亿元,此后每年都保持百分之五以上的增长。……