语用失误与大学英语教学

苏 可

（湖南农业大学外国语学院，湖南 长沙 410128）

语用失误(pragmatic failures)不是指一般遣词造句中出现的语言运用错误(performance errors)，而是说话人在言语交际中使用了符号关系正确的句子，但说话不合时宜，或者说话方式不妥、表达不合习惯等导致交际不能取得预期效果，这样性质的错误就叫语用失误(何自然，1997)。

一、语用失误

在语言学中，不用错误(errors)这个说法，因为这类失误不是来自语言本身的语法错误等方面的问题，即不是语法结构出错而导致词不达意；这类语用失误主要归因于说话方式的不妥，或者不符合表达习惯，或者说得不合时宜。根据的观点，语用失误问题也可以分为语用——语言失误和社交———语用方面的失误两类。

（一）语言语用失误。语言语用失误指学习者正确地运用了言语行为，却使用了错误的语言手段，即在语言形式的使用上出现了偏差。口语言语用失误的所指对象，是与语言结构相关的各种规则。言语交际中，说话人明白所有这些规则，并在他的具体言语行为中正确地(即没有语法等形式错误)表现出来。然而，说话人虽然能够正确地使用这些规则，却不能得体地使用它们。语言语用失误笼统地指说话人对语言规则(确切地说是静态的语法形式规则)用得不得体。

例如：(1)一位国外中年男士与中国年轻女教师对话：Man： Oh．You look so pretty．Woman：(with a red face)...Don’t be joking．I’m ugly．在国外对女性的外貌方面进行恭维是很普遍的现象。女性穿了新衣服，发型有了变化似乎都必须受到及时恭维，不管年龄、社会地位、职业如何。……