基于动物学课程的大学生创新性实验计划

胡好远， 吴海龙

（安徽师范大学生命科学学院，安徽芜湖 241000）

基于动物学课程的大学生创新性实验计划

胡好远， 吴海龙

（安徽师范大学生命科学学院，安徽芜湖 241000）

探讨了大学生创新性实验计划实施的必要性、实施中的选题和探究方法，并在此基础上论述了基于动物学课程的创新性实验计划的实施和体会。

实验教学；创新；探究

随着大学教育的改革和发展，大学生的综合素质培养越来越受到重视［1］。教育部于2007年启动直接面向低年级大学生的国家大学生创新性实验计划；一些高校也先后自主地开展了相应的计划［2－7］。大学生创新性实验计划的目的是探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，旨在调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，提高学生的创新实践能力［2，3］。本文论述了创新性实验计划实施的必要性、项目实施中的选题和探究方法，并在此基础上论述了基于动物学课程的创新性实验计划的实施和体会。

1 创新性实验计划实施的必要性

高等学校是人才培养的重要摇篮和科技创新的重要力量，在全面建设小康社会、建设创新型国家中具有不可缺少的重要作用。注重素质教育，全面提高教育质量，坚持出人才出成果出效益，为推动经济社会发展做出更大的贡献已是高校重要任务。在社会主义市场经济的新形势下，高校需要转变人才培养模式，切实提高教育教学质量，培养出更加符合社会需要的创新型人才。……