高校图书馆视角下的校园文化建设

宦咏梅

（安康学院图书馆，陕西 安康 725000）

1 校园文化的内涵

从具有育人功能意义上讲，校园文化是一种非课堂教育，是通过课余文化活动及校园文化环境、校园精神对学生施行教育。它是课堂教育的补充、延伸和深化，在使学生充分施展个性，培养想象力、创造力，促进社会化方面起着重要作用［1］。图书馆是高校教育的三大支柱之一，是高校知识与情报信息服务中心，不仅要有效地服务于教学、科研，同时要更有效地服务于意义宽广的校园文化建设和校园文化活动。作为大学生的第二课堂，就要充分发挥图书馆的知识引领作用，加强资源建设和提升知识服务，在校园文化建设中凸显其重要地位。

2 高校图书馆在校园文化建设中的地位和作用

2.1 高校图书馆既是文献信息中心，也是文化中心

作为学校的文献信息中心，高校图书馆为大学生学习科学知识，提高人文素养提供文献保障，营造了大学生的精神环境。图书馆既是向校园精神文化系统输入信息的窗口，又是高校师生丰富完善自身精神文化新成果的聚集地，具有强烈的文化辐射功能和深刻的精神影响力。图书馆所体现的校园文化是学校的历史积淀、选择、凝练而成的，是通过资源的流通和传播促进校园文化建设的发展。师生们通过文献资源的阅读学习，对自身世界观、人生观和价值观的塑造，品德的修养，文化的积淀，学问的拓展以及思维方式的改进等产生着积极的，不可替代的作用。……