“理论-实训-临床”循序渐进式针灸实践能力培养模式探讨

何芙蓉,郑美凤,吴强,纪峰,林栋,陈采益



“理论-实训-临床”循序渐进式针灸实践能力培养模式探讨

何芙蓉,郑美凤,吴强,纪峰,林栋,陈采益

(福建中医药大学针灸学院,福州 350108)

教学形式;针灸学;针灸疗法

我校本着“以学生为中心,以能力为目标,以需求为导向,以传承为特色”的办学特色,致力于把中医学本科生培养成具有中医思维能力、实践能力等7项能力的合格中医药人才。全球医学教育最基本要求[1]涵盖的7个领域,其中临床技能是最核心的内容。临床技能是医学生必须掌握的基本技能,是医学生实践教学的重要组成部分[2]。

针灸学是一门实践性很强的学科。而目前的教学采用理论教学为主导的模式还是占多数,待学生进入临床实习阶段则表现为临床技能偏差,部分患者拒绝成为实习的对象,临床带教也为了避免医疗纠纷,这样实习生实践的机会就更少了;加之当前就业形势越来越严峻,医学生在临床实习阶段忙于准备就业推荐材料、光顾人才市场、参加招聘考试、加入考研队伍等而无法安心实习,并形成恶性循环[3,4]。没有理论指导的实践是一种盲目的行为,而没有实践,再好的理论也只是空谈,故针灸实训是实现教学目标的重要保障。对此,我们尝试改革针灸教学体系,对教学大纲进行了调整,更加合理地配置理论课和实训课,使实践教学真正与理论教学居于同等重要的位置,采用小班制教学,把教学的重点放在实践技能……