非理性爱国主义——从“愤青”说起

夏佳佳,李连萍

摘要：随着中国经济的快速发展，社会上产生了一批“愤青”，尤其以在校大学生居多。“愤青”有思维单一、消极、极端，把爱国主义停留于口头，把爱国情感作为宣泄的工具等特征。这一群体的产生有中国社会的原因，教育的原因，也有大学生自身的原因。虽然爱国是“愤青”永恒的主题，但是“愤青”和真正的爱国主义还是有一定区别的。我们需要运用“愤青”积极的一方面，引导他们以实际行动进行爱国。

关键词：“愤青”； 爱国主义； 青年

中图分类号：G410文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2011）06-0099-02

前言

作为一种很普遍的社会文化现象，“愤青”是一个具有特定社会角色和话语方式的群体。当代中国社会中存在着为数不少的愤青，他们不仅是社会现实的批判者，更是敢于并愿意向公众大声地表达出自己的不同声音。“愤青”永远把爱国作为自己的主题，但其实“愤青”的爱国主义又有其浮浅性。随着中国经济的发展、社会结构的转型和民主化进程的加快，“愤青”也愈发成为一个内涵和功能都令人难以简单定义的文化批评方式和社会力量。

一、关于“愤青”

（一）“愤青”的含义

从字面上看，“愤青”是“愤怒”的“青年”的意思。其实，“愤青”这个概念具有舶来性质，因为最初这个词是被用来统称西方国家具有反叛精神的愤世嫉俗的青年。在国内，这个“愤怒”青年群体中，在校大学生占了相当比例，因此，本文讲的“愤青”是指对国家利益、国计民生强烈关注，对现实心存不满又常以偏激的言语进行表达的青年大学生集合体。……