优化语文课堂教学 培养学生自主学习

韦红敏

教育要面向世界。从世界范围看，为了能在21世纪国际竞争中处于战略主动地位，不少国家积极推行教育改革，其共同之处在于人才的培养。这就是说,我们培养的人才应该是“有理想、有道德、有文化、有纪律”、有竞争能力、创新能力和自主学习能力的优秀的新型人才,而教师则承担着培养人才的重要任务。因此,我们每个教师尤其是语文教师在教学中,要致力研究新课标,根据我校“一切为了学生”的教学理念,努力优化语文课堂教学结构,培养学生自主学习能力，以促进全体学生全面的发展。针对针对以上教育形式将从以下来谈点个人的看法。

一、尊重学生,建立民主、平等、和谐的师生课堂关系

尊重学生是教育原则和教育本质的要求。学生是活生生的人,是独立存在的个体,每一个学生都有自己的个性,在其成长过程中呈现出不同的发展趋势和个性。因此教师要把学习的主动权交给学生,创建民主、平等、和谐的师生关系,善于激发和调动学生学习的积极性,并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。这就要求教师在课堂教学中要相信学生,学生能解决的尽量让学生去解决,引发学生积极思考,提高他们学习的理性分析能力,使其主体精神在主动获取知识积极思维后产生动力,得到弘扬,使学生内在的潜能和个性也得到发展。将从以下三点来说：

1.构建民主课堂。教师要抛弃几千年来以为我独尊的师德教育观念，不要忽视学生的个性和需要，应树立新的教育发展观，懂得学生是发展的，有个性的，独特的人。……