浅谈资产评估实践教学中存在的问题及对策

杨凌云

《资产评估》是一门实践性、技术性、专业性很强的应用型学科，在教学过程中，不仅要让学生学习到系统的理论知识，而且也要注重实践教学的开展，培养学生的动手操作能力。但资产评估专业在我国设置时间尚短，加上资产评估课程本身的特点，各高校在实践教学过程中存在很多问题有待解决。

一、《资产评估》课程的特点

（一）知识结构脉络清晰

《资产评估》课程中，内容结构安排合理，理论部分与实务部分前后有序，互相呼应。在课程的理论部分主要讲述资产评估的价值类型、评估目的、评估假设、评估原则以及资产评估的基本方法和评估程序；在实务部分包括单项资产评估和整体资产评估，在这两大类具体资产的评估中，课程主要是按照“资产概述——资产价值的决定要素——评估方法的应用与选择——资产价值的评定估算”这条线路来安排，脉络十分清晰。

（二）涉及范围广泛，综合性强

《资产评估》课程是一门起源于会计学和财务管理学，综合了经济管理学与工程机械学的新兴学科，内容涉及到经济、管理、金融、税收、统计、法律、建筑工程、机械等方面，综合性很强；评估业务范围广泛，包括资产转让、企业兼并、企业出售、企业联营、股份经营、中外合资合作、企业清算、担保、企业租赁和债务重组等业务；评估对象包括机器设备、房地产、无形资产、流动资产、森林矿产资源和企业价值。

（三）评估方法多样

《资产评估》课程的重点就是评估方法的学习和应用。……