论高校创业教育提升大学生创业能力

范 欣

论高校创业教育提升大学生创业能力

范 欣

面临严峻的就业形势，自主创业就成为拓展就业渠道的新途径。面对大学生创业群体，帮助他们自主创业，提升他们的创业能力，是高校创业教育的重要内容，也是高校义不容辞的责任。

高校 大学生 创业教育 创业能力

本文系：河北省社会科学基金项目《我省大学生创业状况和创业环境研究》课题阶段性成果之一，项目编号：HB10ISH123。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出高等教育要“推进创业教育”。教育部在今年下发《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，形成了创新创业教育、创意基地建设、创业政策支持、创业服务四位一体整体推进的格局，并提出创业教育要面向全体学生、结合专业教育融入人才培养的全过程。在高校开展创业教育、鼓励大学生创业不仅是解决大学毕业生就业问题的一个重要手段，也是深化高等教育改革的重要途径，使更多大学生实现自主创业，促进我国经济协调发展和社会和谐稳定。

一、高校创业教育存在的问题

上世纪90年代创新创业教育在一些高校悄然兴起，积极引导大学生自主创业，增强大学生的创业意识、创业素质和创业能力。创业教育开展十多年来，让就业重压下的大学毕业生找到了希望的出口。但是，由于开展创业教育时间短，高校创业教育尚存在不足之处：

（一）创业教育就是传授创业知识和技能