如何激发学生学习音乐的兴趣

郑 葳 （浙江省宁波市甬江职业高中 浙江宁波 315000）

如何激发学生学习音乐的兴趣

郑 葳 （浙江省宁波市甬江职业高中 浙江宁波 315000）

音乐最大的功能即美育、德育功能，音乐能够陶冶情操这是众所周知的。但是，由于音乐学科既不参加高考，也不参加会考，所以在学生紧张而繁忙的学习生活中往往被忽视了。这就要求我们的音乐教师采取各种方法，在有限的音乐课上，提高学生的音乐素养，使他们爱上音乐，让优美、健康的音乐伴随他们的成长。

兴趣；激发；创设；互动

现行高中的音乐课以欣赏为主，其内容以欣赏古今中外优秀的音乐作品为主。通过欣赏众多名曲，进一步提高学生的音乐素养，培养学生的感受、鉴赏、表现等综合能力。由于音乐学科不参加高考，也不参加会考，因此往往不被学生和家长重视。要想改变这种现状，教师既要让学生转变观念，从思想上重视音乐课，又要让学生真正喜欢上音乐课。那么怎样才能让学生真正喜欢音乐课，投入地欣赏音乐呢？这就需要我们教师采取各种行之有效的教学方法和手段。

一、上好第一课，引导学生重视音乐课

新生入学的第一节音乐课是非常重要的。在这节课上，我明确地告诉学生音乐课作为一门必修课，期末是要进行考试的。考试成绩和平时成绩加起来的总评分即本学期的音乐成绩。总评分及格才能顺利拿到学分，不及格即没有学分。同时，我对学生的音乐学习态度突出了明确要求，制定了音乐课的课堂常规，平时的表现决定了平时分的多少，也决定了学期结束时总评分能否及格。……