浅谈艺术特色学校音乐资源库管理

李 慧（枣庄市第九中学 山东 枣庄 277100）

艺术特色学校是在认真贯彻国家教育方针的前提下，在美术音乐等方面形成自己的办学风格和特征的学校，这类学校在重视文化课教学的同时，更加重视艺术专业课程的教学，因此，在其图书资源建设方面，也更偏重艺术类资源的建设和管理。本文拟以音乐资源管理为例，探讨艺术特色学校的图书音像资源管理模式。

一、音乐资源库建设的一般性和特殊性

音乐资源库与一般图书信息库相比，既具有其一般性，也有其特殊性。音乐资源库是一般通用资源库的一个子集，所以音乐资源库的建设，也具备了通用资源库的一般属性。从馆藏信息资源的构成方面来看，主要有以下五类信息资源构成：

1.印刷型文献。这是以纸张为存储介质，以手写、印刷为记录手段而产生出来的一种文献形式，是传统图书馆的主要信息载体，目前仍是馆藏文献的主要存在形式。

2.缩微型文献。这是以感光材料为存在介质，以缩微照相为手段而产生的一种文献形式，主要用于保存过期文献，如报纸、档案、银行票据等。

3.声像型文献。这是以磁性材料和感光材料为存储介质，借助特殊的机械装置，直接记录声音信息或图像信息而产生的一种文献形式。又称为视听资料。

4.电子出版物（电子文献）。这是以数字代码方式将图、声、像等信息存储在磁、光、电介质上，通过计算机或类似设备读取的一种文献形式。包括电子期刊、电子图书、光盘数据库等。……