浅谈多媒体在优化小学数学课堂教学中的作用

李军 四川省三台县教育研究室 四川绵阳 621100

浅谈多媒体在优化小学数学课堂教学中的作用

李军 四川省三台县教育研究室 四川绵阳 621100

《数学课程标准》要求“把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于转变学生的学习方式”。事实证明，现代信息技术为我们的教学提供了丰富多彩的媒体，而借助多媒体对激发学生学习兴趣，突出教学重点，突破教学难点，增加课堂教学容量，培养学生的观察能力和分析能力，促进数学课堂教学紧跟时代步伐，优化教与学的方式，更新教与学的观念，提高课堂教学效益等具有重要作用。

多媒体; 优化; 小数; 教学

《数学课程标准》指出：“数学课程的设计与实施应重视运用现代化信息技术，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”实践告诉我们，现代信息技术在课堂教学中具有化繁为简、化静为动、化抽象为直观的作用，在课堂教学中，如果现代信息技术的多种媒体运用得当，可起到事半功倍，优化小学数学课堂的作用。那么，如何使用多媒体，优化小学数学课堂教学呢？

一、善用多媒体，激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性

美国心理学家布鲁纳指出：最好的学习动机是学生对所学知识本身的内部兴趣。兴趣是最好的老师。学习兴趣是学习活动中最现实、最活跃的因素，是学生感受事物、追求和探索、发展思维的强大的内驱力，它能使学生萌发强烈的求知欲。……