独立学院体育课程改革的总体思路

黄 璐，吴新宇，兰 健，郭 超

（河北理工大学体育部，河北 唐山 063009）

理论与方法探索

独立学院体育课程改革的总体思路

黄 璐，吴新宇，兰 健，郭 超

（河北理工大学体育部，河北 唐山 063009）

独立学院的兴起与发展具有特殊的历史背景、实践环境和独立建制，独立学院体育课程改革与发展亦具有内在的本质规定性，需要给予理论的特殊关注、考察和研究。阐述独立学院体育课程改革的必然性，认为独立学院体育课程存在诸如固有体制移植、运动场地设施、体育师资水平、课程结构性矛盾等主要问题，进而分析与明确课程改革的比较优势，提出独立学院体育课程改革的总体思路，为独立学院体育课程实践提供路径参考。

独立学院；体育课程；改革创新；总体思路；身体教养

20世纪末，一种新兴二级学院在中国悄然诞生，并以星火燎原之势迅速发展。2008年4月教育部新出台《独立学院设置与管理办法》中规定：“所称独立学院，指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。”独立学院体育课程改革是机遇亦是挑战，进行相关理论探索，为独立学院体育课程实践提供路径参考。

1 独立学院体育课程改革的必然性

独立学院是我国高等教育实施大众化发展战略的重要形式，依据2007年教育事业统计资料，全国共有独立学院318所，本科在校生165.7万人，占全国民办本科高等教育在校生总数的88.7%。……