以公共卫生执业医师资格考试为导向开展预防医学教学改革的探讨

周 健，李鸿成，杨惠芳，陈 楠，朱玲勤，贾磊娜

(1.宁夏医科大学 公共卫生学院;2.宁夏疾病预防控制中心，宁夏银川 750004)

以公共卫生执业医师资格考试为导向开展预防医学教学改革的探讨

周 健，李鸿成2，杨惠芳1，陈 楠1，朱玲勤1，贾磊娜1

(1.宁夏医科大学 公共卫生学院;2.宁夏疾病预防控制中心，宁夏银川 750004)

通过对公共卫生执业医师资格考试与预防医学专业本科医学教育现状的研究，认为结合公共卫生执业医师资格考试而改革教学方法和重视实践教学等是加强在校阶段学生全面素质培养的重要前期条件。本文针对执业医师资格考试，客观地提出了几点切实可行的对策建议，提出了以公共卫生执业医师考试为导向，注重预防医学专业学生培养的本科医学教育改革措施。

公共卫生执业医师考试;预防医学;教学改革

随着我国社会、经济、文化的不断发展及医学教育模式的转变，公共卫生事业受到高度重视。危害人类健康的传统传染病已经得到有效控制，而心脑血管病、糖尿病、肿瘤等慢性疾病;艾滋病、SARS、禽流感等新的传染病以及精神疾病、心理疾病等成为当前危害人类健康的重要疾病［1］。人类疾病谱的改变，使预防医学的工作重点发生转移，针对常见病、多发病的预防与控制，保证整体人群的身体健康，提高生活质量，延长寿命，成为各级政府部门和预防医学工作者新的历史重任，因此，公共卫生与疾病预防控制的工作日显重要。近年来，国……