提高临床见习教学质量的探索与实践

和水祥，习 博，张蕴璟，马鸿基，李桂林，吴玉娥，岳金声，马淑琴，乔 琳

(西安交通大学医学院第一附属医院教学部，陕西西安 710061)

提高临床见习教学质量的探索与实践

和水祥，习 博，张蕴璟，马鸿基，李桂林，吴玉娥，岳金声，马淑琴，乔 琳

(西安交通大学医学院第一附属医院教学部，陕西西安 710061)

临床见习是临床医学教育中的重要组成部分。建立临床见习教学质量的保障体系，包括教学督导专家对临床见习教学质量的监督、医学生的评估与反馈、院长和教研室主任听课评估制度等;加强教师的岗前培训;采用多元化教学方法;强化见习生的临床技能模拟培训等，对提高临床见习教学质量起到保障作用。

临床见习;教学设计;教学方法;临床技能

临床见习是临床医学教育中的重要组成部分。医学生进入见习阶段要面对一个医学生向临床医生角色转变的开端，因之，见习是医学生从理论走向实践的交界点，其教学核心是理论联系实际，其教学目的是培养学生建立牢固的职业价值观念;巩固医学理论知识，并将其应用于临床实践中;具备良好的人际交流沟通能力，获取信息能力、自学能力;训练学生的临床操作技能、临床思维能力及决策技能，为学生进入临床实习奠定良好基础。近年来我院从以下几方面进行了临床见习教学改革尝试，获得了良好的教学效果。

1 临见习教学质量的保障体系

1.1 教学督导专家对临床见习教学质量的监督

为了提……